DigitalPakt 2.0: Vom Bedarf zum nachweisbaren Ergebnis.
Der DigitalPakt Schule 2.0 bringt Geld in die Schulnetze – aber der Weg dorthin hat mehrere Beteiligte und viele Papiere. Wir liefern die Teile, die Schule und Schulträger aus der IT-Praxis brauchen: Bestandsaufnahme, Angebot, Leistungsbeschreibung, Umsetzung und Dokumentation. Den Antrag stellt der Schulträger, über die Förderung entscheidet das Land.
- AV-Vertrag nach Art. 28 DSGVO
- Schriftliche Angebote und Dokumentation
- Deutsches Unternehmen aus Sachsen
Fahrplan DigitalPakt 2.0
- Bestand aufnehmenSchule und wir
- MedienentwicklungsplanSchulträger
- Angebot und Leistungsbeschreibungwir
- Antrag und BewilligungSchulträger und Land
- Umsetzung in den Ferienwir
- Dokumentation für den Nachweiswir
Antrag und Entscheidung liegen beim Schulträger und beim Land.
Was der DigitalPakt 2.0 für Schulen bedeutet.
Bund und Länder haben den Nachfolger des ersten DigitalPakts beschlossen. Alle Länder haben unterzeichnet.
Der DigitalPakt Schule 2.0 gilt rückwirkend ab dem 1. Januar 2026, hat eine Laufzeit von fünf Jahren und ein Volumen von 5 Milliarden Euro – je 2,5 Milliarden von Bund und Ländern. Antragsteller sind die Schulträger sowie nach Landesrecht Berechtigte, nicht die einzelne Schule.
Laut Bundesbildungsministerium sind unter anderem Schulnetzwerke, WLAN, Schulserver, die digitale Ausstattung von Unterrichtsräumen, mobile Endgeräte und Lernplattformen Gegenstand. Welche Maßnahme in Ihrem Fall tatsächlich bewilligt wird, regelt das jeweilige Land; die Regeln unterscheiden sich. Wir beurteilen das nicht, sondern bereiten die IT-Seite sauber vor.
- Antrag stellt der Schulträger
- Förderentscheidung trifft das Land
- Laufender Betrieb wird nicht dauerhaft getragen
- Start
- rückwirkend 1. Januar 2026
- Laufzeit
- fünf Jahre
- Volumen
- 5 Mrd. € (je 2,5 Mrd. Bund und Länder)
- Antragsteller
- Schulträger, nach Landesrecht Berechtigte
- IT-Administration
- befristet, in Verbindung mit Investitionen
Die Angaben beruhen auf den veröffentlichten Informationen von Bund und Ländern. Maßgeblich sind die Richtlinien Ihres Landes.
Wer macht was – bis zum Nachweis.
In einem DigitalPakt-Vorhaben arbeiten Schule, Schulträger, Land und IT-Dienstleister nacheinander. So sieht die Aufteilung typischerweise aus.
-
Bestand aufnehmen
Die Schule beschreibt ihren Bedarf, wir sehen uns Netz, Geräte und Gebäude an und halten den Zustand schriftlich fest.
-
Medienentwicklungsplan
In mehreren Ländern ist er Voraussetzung. Ihn erstellen Schule und Schulträger; unsere Bestandsaufnahme liefert den technischen Teil zu.
-
Angebot und Leistungsbeschreibung
Wir schreiben ein Angebot mit Positionen und eine Leistungsbeschreibung, die in Preisvergleich oder Vergabe passt.
-
Antrag
Den Förderantrag stellt der Schulträger. Er prüft, was nach den Regeln des Landes möglich ist.
-
Umsetzung und Dokumentation
Nach der Bewilligung installieren wir in den Ferien und liefern die Dokumentation, die für den Nachweis gebraucht wird.
Fünf Dinge, die wir liefern.
Die Antragstellung gehört dem Träger. Alles, was technisch dazugehört, übernehmen wir – und wir schreiben es so, dass die Verwaltung damit arbeiten kann.
Bestandsaufnahme
Wir erfassen Netz, WLAN-Abdeckung, Server, Geräte und Website und beschreiben, was vorhanden ist und was fehlt. Das Dokument ist für Schule, Träger und später auch für Prüfer verständlich.
- Netzwerk und WLANerfasst
- Server und Ablagebewertet
- Gerätegezählt
- Berichtschriftlich
Angebot und Leistungsbeschreibung
Positionen statt Pauschalsumme, dazu eine Leistungsbeschreibung, die Sie für Vergleich oder Vergabe verwenden können.
Umsetzung
Installation von WLAN, Netz und Server – mit ein bis drei Technikern je Einsatz.
- Möglichst in den Ferien
- Eigenes Team
Dokumentation
Was gebaut wurde, wo es steht, wie es konfiguriert ist – für den Nachweis gegenüber dem Träger.
- Netzplan
- Geräteliste
Betreuung danach
Per Fernwartung und bei Bedarf vor Ort. Mit Wartungsvertrag ist der Support inklusive.
- Fester Ansprechpartner
- Notfallnummern im Vertrag
Elektronische Rechnung
Rechnungen stellen wir elektronisch; das Format, etwa XRechnung mit Leitweg-ID, stimmen wir vorher ab.
- Auf Wunsch XRechnung
- Per Überweisung
Schule, Schulträger und Dienstleister.
Das entscheiden Träger und Land
- Ob und wie viel gefördert wird
- Welche Maßnahmen nach Landesrecht zulässig sind
- Ob ein Direktauftrag möglich ist – das richtet sich nach den Wertgrenzen Ihres Landes und prüft der Auftraggeber
- Ob ein Medienentwicklungsplan vorliegen muss
Das liefern wir
- Bestandsaufnahme der vorhandenen IT
- Angebot und Leistungsbeschreibung mit Positionen
- Umsetzung durch das eigene Team
- Dokumentation für den Nachweis
Deutsches Unternehmen, klare Verträge.
Wer öffentliche Mittel verwaltet, braucht Dienstleister, die ihre Zuständigkeiten kennen und schriftlich arbeiten.
Auftragsverarbeitung
Zu jedem Auftrag ein Vertrag nach Art. 28 DSGVO.
- Vor Beginn schriftlich
- Für jeden Auftrag
Friedl & Friedl GbR
Ein deutsches Unternehmen aus Sachsen: deutsches Recht, deutscher Vertrag.
- Sitz in Sachsen
- Deutscher Vertrag
Server in Deutschland
Gehostete Dienste laufen ausschließlich in Rechenzentren in Deutschland.
- Hosting aus Deutschland
- Kein Serverraum nötig
Eigenes Team
Ein bis drei Techniker je Einsatz, deutschlandweit. Support auf Deutsch, kein Callcenter.
- Fester Ansprechpartner
- Direkt vom Team
Elektronische Rechnung
Format und Leitweg-ID stimmen wir vor dem Auftrag ab.
- XRechnung möglich
- Abrechnung per Überweisung
Eigene Vertragsbedingungen
Wenn Sie eigene Vertragsbedingungen verwenden, prüfen wir sie mit Ihnen.
- Prüfung gemeinsam
- Schriftliches Angebot
DigitalPakt 2.0 in Zahlen.
Fragen zum DigitalPakt 2.0.
Wer stellt den Antrag – die Schule oder der Träger?
Antragsteller sind die Schulträger und nach Landesrecht Berechtigte. Eine Schule bereitet das Vorhaben vor, beschreibt den Bedarf und stimmt sich mit dem Träger ab. Wir liefern dazu Bestandsaufnahme, Angebot und Leistungsbeschreibung.
Ist unser WLAN-Projekt förderfähig?
Das können wir nicht entscheiden. Ob ein Vorhaben gefördert wird, richtet sich nach den Regeln Ihres Landes und nach der Prüfung durch den Träger. Wir sorgen dafür, dass die technischen Unterlagen vollständig und verständlich sind. Technische Grundlagen finden Sie unter Schul-WLAN und Schulnetzwerk.
Brauchen wir einen Medienentwicklungsplan?
In mehreren Ländern ist er Voraussetzung. Ob das bei Ihnen gilt, klären Schulträger und Land. Unsere Bestandsaufnahme beschreibt den technischen Ist-Zustand und kann als Grundlage für den Plan dienen.
Können Sie den Förderantrag für uns schreiben?
Nein, den stellt der Schulträger. Wir arbeiten ihm zu: mit Bestandsaufnahme, Angebot, Leistungsbeschreibung und nach der Umsetzung mit der Dokumentation für den Nachweis.
Wie läuft die Beauftragung ab?
Das richtet sich nach Ihrem Träger und den Wertgrenzen Ihres Landes. Ob ein Direktauftrag möglich ist, prüft der Auftraggeber. Wenn Sie eigene Vertragsbedingungen verwenden, prüfen wir sie mit Ihnen. Der Ablauf bei der Beschaffung steht unter Beschaffung für öffentliche Stellen.
Was passiert nach der Installation?
Dann beginnt der Betrieb. Wir betreuen per Fernwartung und bei Bedarf vor Ort; mit Wartungsvertrag ist der Support inklusive. Laufender Betrieb wird nicht dauerhaft gefördert, planen Sie die Betreuung daher früh mit ein. Mehr unter IT-Betreuung für Schulen.
Erzählen Sie uns von Ihrem Vorhaben.
Sie erhalten eine Antwort von einem Menschen aus unserem Team – mit Rückfragen, einem Terminvorschlag oder direkt einem Angebot.
Wobei dürfen wir Sie unterstützen?
IT für Schulen
Schulwebsite, WLAN, Schulnetz und Betreuung – mit einem Angebot, das Sie an den Schulträger weitergeben können.
Mehr erfahren Weitere ThemenSchulwebsite Hosting
Webhosting für Schulen: Server in Deutschland, Vorschauadresse vor dem Umschalten, kostenloser Umzug der alten Seite.
Mehr erfahren Weitere ThemenSchul-WLAN
Schul-WLAN und Schulnetzwerk mit getrennten Netzen: planen, beschaffen, installieren, dokumentieren und betreuen.
Mehr erfahrenDas Erstgespräch ist kostenlos, Angebote sind unverbindlich.